В ГОСТЯХ У ЛЕСОВИКОВ

Цель:

- Познакомить детей с разновидностью растительности нашей местности.

-Учить беречь природу, правильно вести себя, соблюдать правила безопасности во время прогулки.

- Воспитывать у детей чувство красоты, эстетические чувства.

- формировать умение употреблять в речи поговорки, стихи; 

Сегодня наши воспитанники побывали в гостях у лесовиков. Утром, когда дети вышли на прогулку они увидели письма на деревьях от лесовичков

"Мы , Старички- Лесовички, которые живут на участке детского сада и охраняют деревья, кустарники, цветы и травы, которые так красиво украшают наш любимый детский сад. Но у нас к вам есть вопросы, найдите, пожалуйста, ответы на них, пусть вам помогут в этом и ваши родители"

1.  На территории детского сада  растет много  деревьев и кустарников. Вы знаете их названия? Найдите ответы на загадки:

 На лесной опушке
Стоят подружки.
Платьица белёны,
Шапочки зелёны. (береза)

Весной зеленела,
Летом загорела,
Осень в сад пришла,
Красный факел зажгла.(рябина)

С моего цветка берёт
Пчелка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают.(липа)

Её всегда в лесу найдёшь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (ель)  

Что за время! Есть ли лучше! -
По окраинам лесным
Привлекающе-пахучий
Заклубился белый дым.(черемуха)

Учились различать деревья по листочкам, бережно относиться к ним

2. На территории детского сада  растут лекарственные растения. Как называются эти растения? Для чего они нужны человеку?

3. А еще мне бы хотелось узнать, а какие правила поведения в природе нужно знать?

Знакомство детей с правилами поведения на природе 

4. Выучите стихотворение «Что растет?»

На лугу растет ромашка,

Лютик едкий, клевер-кашка,

Что ещё?

Гвоздика, смолка, колокольчик,

Хвощ – как елка,

А ещё?

Подорожник, васильки,

Граммофончики – вьюнки,

Ещё много разных травок

У тропинок, у канавок.

И красивых, и пушистых!

Разноцветных и душистых! 

Вот так мы погуляли!